Alrededor del 30% de las instituciones educativas pertenecientes a la UGEL Norte presentan problemas en su infraestructura y requieren atención para evitar mayores afectaciones durante la próxima temporada de lluvias. Así lo informó la directora de esta unidad de gestión educativa local, Mg. Nancy Josefa Apaza Calla quien advirtió sobre la necesidad de implementar medidas preventivas.
La funcionaria señaló que, pese a las gestiones realizadas, todavía no se concretó la entrega de aulas de contingencia solicitadas al Ministerio de Educación. Indicó que desde el sector les comunicaron que deberán esperar una nueva respuesta, por lo que continúan trabajando con el respaldo de los gobiernos locales.
Asimismo, Apaza destacó el apoyo brindado por las municipalidades durante los últimos años para mejorar las condiciones de los planteles. En ese sentido, agradeció especialmente a la Municipalidad Distrital de Cayma por su colaboración con el sector educativo mediante diferentes intervenciones.
Respecto a las acciones preventivas, explicó que ya se realizaron capacitaciones dirigidas a los directores de las instituciones educativas sobre los riesgos relacionados con el fenómeno de El Niño. También indicó que los colegios cuentan con un mapeo de sus principales necesidades y están a la espera de que el Ministerio de Educación transfiera los presupuestos de mantenimiento para el próximo año.
La directora precisó que los problemas de infraestructura se presentan en diferentes distritos de la jurisdicción, entre ellos Yura, Cerro Colorado y Cayma. Como ejemplo, mencionó a la institución educativa N.° 49 Francisco Bolognesi, ubicada en Cerro Colorado, donde se rehabilitó el techo de 15 aulas.
Finalmente, sostuvo que estos trabajos permitirán mejorar las condiciones educativas y reorganizar los turnos escolares, ya que el nivel secundario de dicho plantel podrá pasar del horario de la tarde al de la mañana. Agregó que continúan coordinando nuevas intervenciones y que será importante la participación de los padres de familia para apoyar las mejoras en los colegios.
