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Liderazgo con sensibilidad humana: Fernando Polanco resalta el rol transformador de los directores

En el marco del Día del Directivo, el titular de la UGEL Arequipa Sur enfatizó que la gestión moderna va más allá de la administración, convirtiéndose en el motor de la innovación pedagógica y humana.

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En una jornada de profundo significado para los líderes pedagógicos locales, el director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Arequipa Sur, Doctor Fernando Rufino Polanco Chambi, ofreció esta tarde un emotivo discurso de reconocimiento y valoración a la trascendental labor y vocación de servicio que ejercen los directivos de la provincia.

Durante su intervención, la autoridad máxima de la UGEL Sur resaltó que quienes lideran las escuelas hoy en día no solo administran recursos, sino que ejecutan una verdadera misión transformadora en beneficio de miles de escolares.

Polanco Chambi dirigió un mensaje directo y reflexivo a los directores, enfatizando que el éxito de las instituciones educativas actuales descansa sobre tres pilares fundamentales: la capacidad de liderazgo, el diseño de estrategias efectivas y, sobre todo, una profunda sensibilidad humana.

“Hoy celebramos una misión. El liderazgo directivo es el corazón del éxito de nuestras instituciones educativas. Enfrentamos desafíos complejos, pero estos deben ser resueltos en su conjunto, trabajando de la mano con toda la comunidad educativa”, manifestó el titular de la UGEL Arequipa Sur, quien reafirmó que un liderazgo sólido es el factor más importante para lograr una gestión eficiente y una educación pertinente

De administradores a gestores del cambio

Uno de los puntos más altos de las palabras centrales estuvo enfocado en redefinir el rol del directivo moderno. Para la autoridad educativa, la función en la actualidad dista mucho de ser meramente burocrática o de oficina. El verdadero reto radica en promover un entorno de trabajo colaborativo y construir las condiciones necesarias para que cada integrante de la comunidad escolar desarrolle su máximo potencial.

En ese sentido, Polanco instó a los líderes pedagógicos a tener una visión proactiva ante la adversidad: “El gran reto del directivo comprometido es tener la resiliencia y el ingenio para convertir cada problema en una oportunidad de mejora”, apuntó.